本网讯（仙桃日报）　“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”2007年的寒冬，《感恩的心》这首充满温情的歌，在仙桃中学的校园里不断地被传唱。

    “感恩教育不仅仅针对学生，我们首先从教师做起。”为了保证活动的顺利展开，该校首先加强对教师的培训工作，在校园内大力营造感恩文化氛围，通过黑板报、宣传橱窗、写感恩文章等宣传形式，大力宣传感恩美德、讲述孝敬故事。

    “幼儿园时，老师像伙伴，他陪我们做游戏，教我们如何穿衣；小学时，老师像导路者，他指引我们进入学习的殿堂；初中时，老师像开荒者，在灯下奋笔为我们研究出一套套更好的学习方法．．．．．”这是高一（14）学生刘安玲在全校感恩征文比赛中写下的肺腑之言。

    “感恩教师”、“感恩父母”系列征文比赛，作为感恩教育活动的重点，在学生中引起了强烈的反响。同学们纷纷把成长中自己对老师、父母感受最深的事情记录下来，学校团委还从同学们积极撰写的文章中评出部分优秀作文进行表彰，并编辑成“感恩教师”、“感恩父母”专刊在全校展出。

    “这次成功的感恩活动，受到了广大同学和家长们的好评，我们收到了同学们的几百份作品。从这些饱含深情的文字中，我们深深地感觉到，这次感恩征文活动不仅仅是同学们写作水平的展现和提升，更是同学们精神上的食粮，心灵上的洗礼。”仙桃中学德育处负责人说。

    学校还虚心接受家长、社会对学校开展此项活动的监督，整合学校、家庭、社会力量，形成“三位一体”共育机制。利用“家长会”加强与家长的沟通和交流，创新教育方法和手段，促进学校感恩教育活动的开展，从而也提高了家长对学校开展感恩教育活动的认可度，促进了家长、社会对学校教育工作的支持。

    “我孩子在家原先是衣来伸手、饭来张口，经过学校的感恩教育，如今大变样了，衣服要自己洗．．．．．”高一（5）班一学生家长这样对老师说。

    “这学期我们开展的‘感恩教师’、‘感恩父母’系列教育活动虽然已经结束了，但是，感恩并没有结束，它已经在我校的德育教育中生根、发芽了，下学期我们还将开展‘感恩社会’等系列感恩教育活动，使感恩教育成为润物细无声的教育。”仙桃中学校长夏志清说。 （陈芳）