十岁的锦港（化名）与往常一样，紧紧握住了小舞伴的手。他没有想到，这个简单的动作竟然让整个体育场都轰动了。12日下午，在海珠区2007年中小学生运动会的开幕式上，北大附中广州实验学校作为广州首个“吃螃蟹者”——300名小学生大方地表演了“校园集体舞”。这个在广州首度亮相的男女生配对舞蹈立刻吸引了大家的眼球，现场观看的中学生们发出了包括惊讶、羡慕、惊叹在内的各种声音，“十指相扣跳上一曲，你敢吗？”

现场哗然

中学生互问“你敢吗”

在12日下午的开幕式上，名为《阳光校园》的集体舞是第四个表演节目。300名三四年级的小学生们整齐地排队走到田径场上。男女学生都穿着墨绿色的校服，女生搭配上到膝盖的学生裙像是小淑女，男生则穿上西装背心像小绅士。

随着清脆、欢快的音乐声响起，孩子们的脸上浮起了笑容，男女学生自动配对，大方地向对方举起了小手，自然地握在了一起，活泼地手牵着手跳了起来。就在孩子们十指相扣的那一刹那，整个体育场都响起了一阵“哇哇”的惊叹声、大叫声，叫得最响的就是主席台两侧来自各所中学的中学生们，他们有的表示惊讶、有的表示赞叹，更多的则是互相之间的询问，“你说我们学校会不会学这个舞蹈？”“要是学了你敢这样跳吗？”“跟谁跳啊！”

推广不易

女生曾垫卫生纸与男生牵手

实际上，北大附中广州实验学校的这场“校园集体舞”还真是练得不容易。别看只是小学生，要鼓励他们学舞蹈，学校还先要让他们过心理关。

“舞蹈的技术难度并不大，难的是怎么让孩子们突破男生、女生这层心理防线。”北大附中广州实验学校小学部德育主任郭长华告诉记者，学校从今年开学开始就在校园里推广这个舞蹈，主要是利用大课间时间学习，而教舞蹈的老师就是体育老师。

由于舞蹈中不少动作需要男女生互相配合，男女生面对面牵手等，孩子们的抵触情绪比较大。“特别是五六年级的孩子，都在朦胧的青春期，对异性之间的近距离接触很排斥”。

在这种情况下，集体舞的首次推广效果极度不理想，一些孩子拒绝跟异性牵手，更有女生要用卫生纸垫在手心里，才肯将手放在男生手中。

心理转变

“大家都在跳，谁敢笑话谁”

“学舞蹈的过程，就是教育的过程。”郭主任说，学校马上在校园里开展了各种班会课，帮助孩子了解青春期的相关知识，克服学生们进行异性交往的心理障碍。“实际上，孩子们并不是不想跟异性牵手，而是担心自己先牵了，别人会笑话他。”在形成了一定的大氛围后，学校再来推广集体舞，此时还不牵手的学生就采取一定的“强制”措施。这样三个月下来，集体舞已经在全校园全面流行起来。十岁的陈泽彬就说，一开始还有学生取笑跳舞的男生，后来就渐渐没有了。“大家都在跳，谁敢笑话谁啊！”

锦港就是四年级学生，他熟练的舞姿，格外灿烂开心的笑容马上就吸引了诸多报社摄影记者的注意，成了长枪短炮瞄准的对象。“以前学校也开过舞蹈课，我都不喜欢。但是我就喜欢这个舞蹈。”锦港大方地说，自己是“相当地”喜欢集体舞，一点也不会觉得不自然。他还悄悄地告诉记者，现在他们的舞伴都是老师根据身高指定的，如果让他自己挑的话，他更想跟班长一起跳。“因为她跳得最好”。

健康指引

越秀区学校试点推广集体舞

“通过学习这个舞蹈后，我们发现，学校男女同学之间的关系都变得更加融洽了，而且也更自然。”北大附中广州实验学校校长办公室主任王坤龙表示，一开始学校只是推广一套舞蹈，结果却意外地发现，练习不仅让学生的体质发生了变化，而且整体气质也有所提高，最主要的是男女学生之间的关系变得更加健康。“所以，我们现在也正在初中、高中选择一些年级，逐步开展集体舞的学习。”对于之前质疑集体舞在男女学生中开展是否合适的话题，王坤龙表示，“我们总是把困难想得太多，实际上学生根本不是我们想象中的那么幼稚。”记者随后采访了市教育局体卫艺处处长谢光沛，他也对当天的表演极度满意。他透露，广州目前已经选择了越秀区进行试点，在2009年会在全市的中小学内推广集体舞。